高校教师肩负立德树人的光荣使命，教育部《关于建立健全高校师德师风建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）指出高校教师师德禁行行为的七类情形（简称“红七条”）。为落实我校师德师风建设，落实从严治校、治教、治学举措以培育优良校风、教风和学风，大力加强和改进学校教师队伍师德师风建设，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化高校教师队伍，进一步完善畅通反映问题的渠道，及时发现、公正调查、严格处置违规行为，特修订“红七条”问题处置的规定。

一、涉及“红七条”的具体问题

1.损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；

2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；

3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；

4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；

5.在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊；

6.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；

7.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；

其他违反高校教师职业道德的行为。

二、落实“红七条”的具体措施

1.创新师德教育，引导教师树立崇高理想；

2.加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；

3.健全师德考核，促进教师提高自身修养；

4.强化师德监督，有效防止师德失范行为；

5.注重师德激励，引导教师提升精神境界；

6.严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。

三、处理“红七条”的处置原则

1.坚持以客观事实为依据，以法律、法规、行政规章和主管部门的相关政策以及教师、学生基本行为规范为准绳。

2.坚持公正公平、维护正义的原则。

3.坚持保护弱者、保护学生受教育权的原则。

4.坚持保护受害者隐私的原则。

四、违反“红七条”的问责办法

对违反“红七条”规定的行为，将严肃进行责任追究和相关的惩处：

（一）依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除；

（二）对涉嫌违法犯罪的按规定移交司法机关处理；

（三）建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，追究部门负责人的责任。

师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并在教师职称评审、职务晋升、绩效考核、评优奖励等环节，实行一票否决。

五、处理“红七条”的处置流程

1.投诉办法

（1）发送邮件到校党委意见箱fjnydwyjx@163.com、或纪委邮箱fjnyjw@163.com、或者直接邮寄、当面送达至校纪检监察室。

（2）投诉内容为相关基本事实及证据资料，可以为音频、视频、照片或实物等，举报方应实名举报并对举报材料的真实性

负责，提供本人联系方式。

2.学校受理

（1）学校对受理材料进行真实性、完整性调查。对属于重要情况或情节严重的，第一时间上报教育管理部门，紧急情况，可先行口头报告或书面传真简况，事后统一以《重要情况报告》形式书面补报；对已经触犯刑法等严重违法行为，由学校启动向司法部门报案程序。对于不符合真实性要求、完整性明显不够的材料，反馈给举报方，可不予启动调查程序。

（2）对于需要启动调查的，除属于学术范畴的事宜转校学术委员会成立调查组办理外，其他事宜由校纪委组建调查小组开展调查。调查过程中严格实施回避原则，调查组在30个工作日内完成事实调查工作，向校纪委会进行报告后并形成初步处理建议。

（3）校纪委会听取初步处理建议后，7个工作日内研究并形成正式处理意见，并向校党委、行政主要领导报告，并作出问责决定。

（4）问责决定作出5日内由调查小组2名成员向被处理人送达，要求被处理人签收并告知其15日内可以向学校纪委或党委会提出申诉。

（5）在被处理人没有申诉，或者学校相关部门维持的情况下，学院根据事件的性质和具体情况在一定的范围内公开、公布

事件的基本事实和问责意见，以达到警示、教育的目的。

                                              中共8858cc永利唯一官方网纪律检查委员会

                                                         2018年12月13日